Öğrenme ortamlarında barış kültürünü nasıl kurabiliriz? Okulun gündelik pratikleri içinde üretilen ilişkileri, normları ve güç dinamiklerini birlikte nasıl fark edebiliriz? Kendi deneyimlerimizden yola çıkarak birbirimizden nasıl öğrenebilir, eleştirel düşünme ve diyalog yoluyla nasıl yeni imkânlar yaratabiliriz? Sınıflar, birlikte düşünülen, sorgulanan ve dönüştürülen öğrenme alanları olabilir mi?

Bu çevrimiçi öğrenme programı, kolektif deneyimlerden öğrenerek barış kültürünü güçlendiren, eşitlikçi ve adil bir okul iklimi için birlikte düşünmek ve tasarlamak üzere kurgulandı.

"Olumlu Okul İklimini Güçlendirmek" Öğrenme Programı beş hafta sürecek olup; 26 Mart 2026 Perşembe akşamı başlayacak ve 30 Nisan 2026 Perşembe akşamı sona erecektir. Oturumlar, bu tarih aralığında her Perşembe günü saat 19.30-22:00 saatleri arasında Berfin Azdal kolaylaştırıcılığında çevrimiçi olarak gerçekleştirilecektir. Programa son başvuru tarihi 18 Mart 2026 olarak belirlenmiştir. Programa katılmak isteyenlerin başvuru formunu doldurması gerekmektedir.

Neler Yapacağız?

• Deneyimlerimizden yola çıkarak öğrenme ortamlarını birlikte okuyacak, ilişkileri, normları ve güç dinamiklerini görünür kılmayı hedefleyeceğiz.
• Diyalog yoluyla birbirimizden öğrenecek; sorularımız, tereddütlerimiz ve deneyimlerimiz üzerinden topluluk olarak öğrenmeye çalışacağız.
• Öğrenme ortamlarını daha eşitlikçi ve kapsayıcı hale getirmek için kendi pratiklerimizi eleştirel biçimde düşünecek ve yeniden kurmayı deneyeceğiz.
• Özgün bağlamlarımızdan beslenen etkinlikler tasarlayacak, tasarımlar üzerine akran geribildirimleriyle düşüneceğiz. 
• Bu süreçte ortaya çıkan düşünce ve deneyimleri, öğrenme ortamlarına taşıyarak dönüşümün imkânlarını birlikte çoğaltacağız.

Programa Kimler Katılabilir?

• Kapalı bir deneyimsel öğrenme grubu olarak ilerleyecek olan Program, en fazla 25 kişi ile uygulanacaktır. 
• Program yalnızca öğretmenlerin katılımına açıktır.
• Katılımcılardan programın tüm oturumlarına eksiksiz katılmaları beklenmektedir.
• Başvurular çeşitlilik ve kapsayıcılık ilkeleri göz önüne alınarak değerlendirilecektir.

Program Yapısı:

1. Oturum: Kolektif Öğrenme Sözleşmesi & Olumlu Okul İklimine Giriş (26 Mart 2026, Perşembe)

2. Oturum: Öğrenme Ortamlarında Barış Kültürünü İnşa Etmek (2 Nisan 2026, Perşembe)

3. Oturum: Öğrenme Ortamlarında Ayrımcılığın Önlenmesi ve Kapsayıcılığın Güçlendirilmesi (9 Nisan 2026, Perşembe)

4. Oturum: Olumlu Okul İklimi İçin Bireysel Çalışmalar: Etkinlik Planları (16 Nisan 2026, Perşembe)

5. Oturum: Takip Buluşması: Etkinlik Tasarımlarına İlişkin Görüşmeler, Akran ve Kolaylaştırıcı GeribildirimleriGeribildimleri (30 Nisan 2026, Perşembe)

Berfin Azdal Hakkında:

Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi’nde “2000'ler Türkiyesi'nde Hafızalaştırma Politikaları: 18 Mart Örneği” başlıklı teziyle yüksek lisansını tamamladı. Barış eğitimi, hafızalaştırma ve topluluk kolaylaştırıcılığı odağında ulusal ve uluslararası sivil toplum örgütleriyle çalıştı. İtalya’da bulunan Monte Sole Barış Okulu Vakfı’yla çalışmalar yürütüyor. Barış kültürü, topluluk olarak öğrenme ve hafızalaştırma alanlarında düşünmeyi, araştırmayı seviyor. 

BAŞVURU FORMU